J105 – Histoire et mémoire

Cher Journal,

Aujourd’hui je pense au fait qu’à l’âge de 10 – 15 ans, des personnes de mon entourage proche avaient connu la seconde guerre mondiale ; j’en voyais dans les médias ; au collège une rescapée des camps de concentration était venue témoigner.

Je raconte cela à nos filles, et ajoute qu’elles n’auront pas, elles, accès à des témoins directs.

Je leur dis ça dans le Parc Mémorial pour la Paix de Hiroshima, devant le Dôme, un bâtiment situé presque à la verticale de l’explosion de la bombe nucléaire, et qui est un des rares à être resté debout. On l’a laissé pour la mémoire. Des statues, un musée, des photos, des écrits… tout est fait pour qu’on s’en souvienne, et pour ressentir à quel point la paix est précieuse.

Je ne sais pas ce qu’elles garderont en souvenir de ce passage à Hiroshima. Leurs parents émus aux larmes ? Une partie du musée où on demande à Chloé de ne pas regarder les photos, trop dures ? L’histoire de Sodako, petite fille victime des radiations qui a fait des cocottes en papier tous les jours en espérant guérir ? Des milliers d’enfants lui ont réalisé un hommage avec des cocottes, c’est exposé dans ce parc. Dans notre logement, il y avait justement du papier à origami. Sans doute en lien ?

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